Milli Eğitim Bakanı Tekin: Etkinlikler Gönüllülük Esaslı, Müfredatta Hassasiyetlere Dikkat Edildi
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, A Haber yayınında gündeme ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Bakanlık tarafından yürütülen projelere “laiklik zedeleniyor” gerekçesiyle açılan davaları eleştiren Tekin, bu itirazların esas olarak İslam ile ilgili kaygılardan kaynaklandığını belirtti. Tekin, “Bunların dertleri tamamen İslam’la alakalı, açık söyleyeyim; buradaki gericilikten kastettikleri şey o. ‘Laiklik elden gidiyor’ tartışmasına hiç girmedik çünkü dertleri laiklik istemekle de alakalı değil” ifadelerini kullandı.
Tekin, hükümetin milli birlik ve beraberliği güçlendirecek adımları atmaya devam ettiğini vurgulayarak, “Biz hükümet olarak milli birlik ve beraberliği güçlendirecek adımları atmak üzere yolumuza devam ediyoruz” dedi.
“ETKİNLİKLERDE ZORLAMA YOK”
Okullarda sosyal medyada yer alan ilahi görüntüleri ve Ramazan etkinliklerine ilişkin de konuşan Tekin, bu etkinliklerin gönüllülük esasına dayandığını ifade etti. Tekin, Celal Bey’in ilahisinin çocuklar arasında bir akım hâline gelmesinin etkinliklerin popülerliğine katkı sağladığını belirterek, “Bu etkinliklerde asla zorlama yok, tamamen gönüllülük esasına göre yapılıyor” diye konuştu. Ayrıca seçmeli derslerde geleneksel Türk sanatlarına yer verdiklerini ve her dönemin son haftasını sosyal, sanatsal ve sportif faaliyetlerin sergilendiği bir festival havasına dönüştürdüklerini anlattı.
“YÜZDE 99’U MÜSLÜMAN OLAN BİR ÜLKEDE”
Bazı çevrelerin uygulamaları “Talibanlaştırma” olarak nitelendirdiğini aktaran Tekin, kendisinin milli birlik ve beraberliği güçlendirecek çalışmalar önerirken bu eleştirilerin yöneltildiğini söyledi: “Ben milli birlik ve beraberliğimizi güçlendirecek şeyler yapalım diyorum, onlar ‘bunu yaparsanız toplumu Talibanlaştırmış olursunuz’ diyorlar. Bu metni aldılar ve asla hak etmediğimiz hakaretamiz ifadelerle bizi, idarecilerimizi ve öğretmenlerimizi zan altında bıraktılar.” Tekin, bu tür yaklaşımları trajikomik bulduğunu belirterek, “Yüzde 99’u Müslüman olan bir ülkede, okullardaki cıvıl cıvıl çocukları ve bu coşkulu etkinlikleri ‘gerici azınlığın provokasyonu’ olarak niteleyenler asıl gericilerdir” dedi.
“MÜFREDATIMIZDA ALEVİ BEKTAŞİ VATANDAŞLARIMIZI RAHATSIZ EDEN…”
Müfredat çalışmalarında toplumsal hassasiyetleri dikkate aldıklarını belirten Tekin, “Başta ders kitaplarımız olmak üzere müfredatımızda Alevi Bektaşi vatandaşlarımızı rahatsız eden hususlarla ilgili olarak hepsini birlikte değerlendirdik” ifadesini kullandı. Cemevlerindeki eğitim süreçlerine de değinen Tekin, Alevi-Bektaşi vatandaşların dede ve zakir eğitimlerine ilişkin talepleri bulunduğunu ve bu konuda çözüm geliştirmek üzere çalışmalar yürüttüklerini kaydetti.
