Bakan Tekin’in Öğretmenlere Yönelttiği Soru

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin Gaziantep Ziyareti ve Genelge Değerlendirmesi

Gaziantep ziyaretinde ilçe milli eğitim müdürleri ile öğretmenevinde bir araya gelen Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bakanlıktan gönderilen genelgelerin detaylı değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı. Bakan Tekin, tüm eğitim çalışmalarının birbirinin tamamlayıcısı olduğunu belirterek genelgelerin anlam ve amaçlarının iyi kavranmasını istedi.

Tekin, gönderilen genelgeler sonrasında müdürlüklerde görevli öğretmenlerle girdiği diyalogları aktardı. Öğretmenlere genelgede yazanları anlattırdığını, öğretmenlerin metni okuduğunu ve anlatabildiğini ifade etmekten memnun olduğunu söyledi. Ancak “Genelgeyi niye yazmış olabiliriz?” sorusuna aldığı yanıtların yetersiz kaldığını belirtti.

Bakan Tekin, genelgelerin neyin devamı olduğunun kavranamadığına dikkat çekerek, “Ya bu neyin devamıdır? Ne olmuş? Bunu görebiliyor musunuz? Diye sorduğumda o bağlantıyı kaçırıyorlar” dedi. Bu durumun kendisini rahatsız ettiğini ifade etti.

“Şimdi ben bu genelgeyi neden gönderdim?” sorusunu yanıtlayan Tekin, açıklamasında şu noktalara yer verdi: “Bugün taahhüt edilen şeylerin tamamına yakınını hayata geçirmiş durumdayız. Bunu tamamlayıcı bazı şeyleri de biz 2023 yılından itibaren hayata geçirmeye çalışıyoruz. Anlatmaya çalıştığım şey şu: Yapılan hiçbir şey, atılan hiçbir adım birbirinden bağımsız, birbirinden kopuk şeyler değil. 2023’ten itibaren hayata geçirmeye çalıştığımız uygulamalar birbirini tamamlayan niteliktedir.

Bakan Tekin, yaz aylarında eğitim-öğretim yılı hazırlığı kapsamında illere genelgeler gönderildiğini belirterek müdürlerden beklentisini şöyle ifade etti: genelgedeki maddelerin niçin yazıldığını sorgulamak, bakanlığın neyi amaçladığını ve hangi bağlamda düzenleme yapıldığını anlamak. Tekin, yönetmelik değişiklikleri veya eksiklikler nedeniyle yapılan düzenlemelerin arka planının değerlendirilmesini istedi.

İller ziyareti sırasında ilçe müdürlerine ve toplantılarda sorduğu sorulardan örnek veren Tekin, mesleki ve teknik eğitim ya da hayat boyu öğrenme gibi konularda yapılan düzenlemelerin madde madde anlatıldığını ancak bunun niçin yapıldığının yeterince bağlanamadığını aktardı: “Arkadaşlar sağ olsunlar çok güzel anlatıyorlar. Madde madde işte şunu yazmışsınız, bunu yazmışsınız. Peki, bundan niye yazmış olabiliriz? Ya bu neyin devamıdır? Ne olmuş? Bunu görebiliyor musunuz? Diye sorduğumda o bağlantıyı kaçırıyorlar.”

Sonuç olarak Tekin, bir alışkanlık değişikliği çağrısında bulunarak, yapılan her işin ve atılan her adımın bir bütünün anlamlı parçası olduğunu vurguladı ve gelen metinlerin, düzenlemelerin bu çerçevede değerlendirilmesini istedi: “Lütfen size gelen metinleri, size gelen düzenlemeleri bu çerçevede değerlendirin.”